30 juin-2 juil. 2022 Bruxelles (Belgique)
Education et métamorphose terminologique issue des temps de crise: état des lieux et perspectives
Ndibnu-Messina Julia  1, *, @  , Cheick Ouedraogo  2, *, @  , Suzanne Chantal Ethé  3, @  , Mariam Abba  4, *, @  , Armel Bahoken Mignamissi  5, *, @  , Ludovic Chipou  6, *, @  , Elias Kaiza Kossi  7, *, @  
1 : Ecole normale de l'Université de Yaoundé I  (ENS-UYI)  -  Site web
Ecole normale supérieure BP 47, Yaoundé Cameroun -  Cameroun
2 : Université Ouaga I Pr Joseph Ki Zerbo
3 : Ministère de l'enseignement supérieur
4 : Lycée de Maroua
5 : IPREVA
6 : Centre judo-Karaté-Fitness
7 : Université de Legon-Ghana
* : Auteur correspondant
Type : : Symposium long
Thématiques : (2) Les conceptions du « vivre-ensemble » dans la formation des enseignants
Thématiques : (4) L’école et son environnement (familles, communautés…)
Thématiques : (5) La lutte contre les discriminations
Thématiques : (7) Prévention des formes de « radicalisation » religieuse et politique
Mots-Clés : enseignement bi/plurilingue ; numérique ; minorités ; enseignant ; sport ; radicalisation ; genre féminin ; intégration
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