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vendredi 1 juillet 2022 | ||
09:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00 |
9:00 - 10:30 (1h30)
(4) L’école et son environnement (familles, communautés…)
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› Penser les inégalités et expertises dans le partenariat école-familles populaires et migrantes
- Geneviève ZOÏA; Brahim AZAOUI; Tania OGAY; Rahel BANHOLZER; Xavier CONUS; Margarita SANCHEZ-MAZAS; Pierre PERIER
09:00-10:30 (1h30)
9:00 - 10:30 (1h30)
(1) L’éducation à la citoyenneté
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› Education à la citoyenneté et la politique éducative migratoire dans des contextes nationaux et internationaux en rapide changement
- Ghazi CHAKROUN; Tchirine MEKIDECHE; Nadjet MEKIDECHE; Ali ELLOUMI; Gilles FERREOL; Aicha JLASSI; Makrem MANDHOUJ
09:00-10:30 (1h30)
9:00 - 10:30 (1h30)
(3) La formation des enseignants aux questions d’inégalités / diversités
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› Former les enseignants à une approche articulée des inégalités scolaires
- Azzedine HAJJI; Quentin DELECOLE; Aurélia WASZCZUK; Thomas BARRIER; Marie-Eve DAMAR; Christelle PEYRON; Annie Patricia POUTOUGNIGNI NZAWOU; Virginie GERVOIS; Maryame TIZAOUI
09:00-10:30 (1h30)
9:00 - 10:30 (1h30)
(7) Prévention des formes de « radicalisation » religieuse et politique
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› Prévention des formes de radicalisation violente dans et autour de l'école
- Altay MANÇO; Malika BENNABI BENSEKHAR; Christophe PARTHOENS
09:00-10:30 (1h30)
9:00 - 10:30 (1h30)
(4) L’école et son environnement (familles, communautés…)
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› Relations école-famille-communauté : les nouveaux enjeux d'une société plus inclusive
- Willy Lahaye, Tabatah Carton, Gihane Sadek, Charles Glineur, Léonard Guillaume, Jean-François Manil, Dimitri Cauchie, Yasemin Aygün, Déborah Poncelet, Mélanie Tinnes, Christophe Dierendonck
09:00-10:30 (1h30)
9:00 - 10:30 (1h30)
(2) Les conceptions du « vivre-ensemble » dans la formation des enseignants
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› Le « vivre ensemble », concept et implications dans le milieu scolaire.
- Laëtitia DELBART; Antoine DEROBERTMASURE; Mangawindin Guy Romuald OUEDRAOGO; Anastasie AMBOULÉ ABATH
09:00-10:30 (1h30)
9:00 - 10:30 (1h30)
(4) L’école et son environnement (familles, communautés…)
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› Favoriser l'équité et l'inclusion en enseignement supérieur : regards croisés sur les politiques, les pratiques institutionnelles et les expériences d'étudiants de groupes minorisés
- Jean-Luc Ratel, Marie-Odile Magnan, Marie McAndrew, Nancy Wiscutie-Crépeau, Roberta de Oliveira Soares, Tya Collins, Géraldine Bozec, Fabrice Dhume, Claudio Bolzman, Ibrahima Guissé
09:00-10:30 (1h30)
9:00 - 10:30 (1h30)
(4) L’école et son environnement (familles, communautés…)
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› Mobilité, nouvelle francophonie et éducation en Alberta (Canada)
- Paulin MULATRIS; Paul DUBÉ; Alice PROPHÈTE; Alfred M. LUKHANDA; Eva LEMAIRE
09:00-10:30 (1h30)
9:00 - 10:30 (1h30)
(7) Prévention des formes de « radicalisation » religieuse et politique
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› La« radicalisation discursive » dans, par et à travers les médias comme objet d'analyse, d'éducation et de formation
- Maryse POTVIN; Stéphanie TREMBLAY; Séraphin ALAVA; Marie-Ève CARIGNAN; David MORIN; Maryse POTVIN; Frédéric NADEAU; Mathieu COLIN; Réginald FLEURY; Dave POITRAS
09:00-10:30 (1h30)
9:00 - 10:30 (1h30)
(1) L’éducation à la citoyenneté
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› Forme scolaire et citoyenneté + présentation des stages civiques
- Bruno Derbaix, Les ambassadeurs d'expression citoyenne - Alice Rodrique, Ville de Bruxelles - Fabien Nobilio, Ville de Bruxelles
09:00-10:30 (1h30)
10:30 - 11:00 (30min)
Pause café
![]() ›11:00 (1h)
Keynote - France: l'école sans boussole. Une prise en charge erratique de la pluralité ethno-religieuse à l'école et en formation des personnels
Françoise LORCERIE › UD2.120
11:00 - 12:00 (1h)
Keynote - France: l'école sans boussole. Une prise en charge erratique de la pluralité ethno-religieuse à l'école et en formation des personnels
![]() Françoise LORCERIE
›12:00 (2h)
12:00 - 14:00 (2h)
Déjeuner
14:00 - 15:30 (1h30)
(2) Les conceptions du « vivre-ensemble » dans la formation des enseignants
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› La nouvelle laïcité entreprise de stigmatisation et d'assignation ?
- Francine NYAMBEK MEBENGA; Fanny GALLO; Julien GARRIC; Françoise LORCERIE; Geneviève ZOÏA; Géraldine BOZEC
14:00-15:30 (1h30)
14:00 - 15:30 (1h30)
(5) La lutte contre les discriminations
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› Favoriser l'inclusion des jeunes de la diversité en milieu scolaire
- Annie VAILLANCOURT (CRUJeF-CIUSSS CN); Aude VILLATTE (UQO), Martin BLAIS (UQAM); Gabrielle RICHARD (Paris Est Créteil); Omar DIDI (MAG Jeunes LGBT); Marie HOUZEAU (GRIS-Montréal)
14:00-15:30 (1h30)
14:00 - 15:30 (1h30)
(1) L’éducation à la citoyenneté
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› Les postures éthiques des enseignants et personnels éducatifs du second degré en contexte de diversité culturelle, religieuse et sociale
- Anne-Claire HUSSER; Charlène MÉNARD; Émilie PONTANIER; Gabriela VALENTE
14:00-15:30 (1h30)
14:00 - 15:30 (1h30)
(4) L’école et son environnement (familles, communautés…)
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› Écoles et familles dans les collectivités françaises du Pacifique (Nouvelle-Calédonie, Polynésie française) : un équilibre instable entre plusieurs conceptions du vivre ensemble en contexte de diversités ?
- Séverine FERRIÈRE; Stéphane MINVIELLE; Simon DESPREZ; Rodica AILINCAI; Maryan LEMOINE
14:00-15:30 (1h30)
14:00 - 15:30 (1h30)
(7) Prévention des formes de « radicalisation » religieuse et politique
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› La« radicalisation discursive » dans, par et à travers les médias comme objet d'analyse, d'éducation et de formation
- Maryse POTVIN; Stéphanie TREMBLAY; Séraphin ALAVA; Marie-Ève CARIGNAN; David MORIN; Maryse POTVIN; Frédéric NADEAU; Mathieu COLIN; Réginald FLEURY; Dave POITRAS
14:00-15:30 (1h30)
14:00 - 15:30 (1h30)
(3) La formation des enseignants aux questions d’inégalités / diversités
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› Étendue de la formation des enseignants aux diversités socio-linguistiques et culturelles des élèves plurilingues migrants
- Catherine MENDONÇA DIAS; Brahim AZAOUI; Céline BEAUGRAND; Sandrine DI TULLIO; Helen AVERY; Karine MILLON-FAURÉ; Myriam ABOU SAMRA; Fiona SMYTHE; Laura URIBE; Guerlande BIEN-AIMÉ
14:00-15:30 (1h30)
14:00 - 15:30 (1h30)
(4) L’école et son environnement (familles, communautés…)
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› Le soutien et l'accompagnement des familles en contexte de diversité
- Christine BARRAS; Christine VANDER BORGHT; Jacques RIHOUX; Josée CHARETTE; Maria KHASKELBERG
09:00-10:30 (1h30)
14:00 - 15:30 (1h30)
(4) L’école et son environnement (familles, communautés…)
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› Les transitions dans l'Éducation et l'Accueil des Jeunes Enfants (EAJE) : facteurs de risques et opportunités d'un mieux vivre ensemble
- Pascale GARNIER; Marie HOUSEN; Florence PIRARD; Céline BOUCHAT; Christophe GENETTE; Élodie ROYEN; Joëlle MOTTINT; Mélody NENZI; Perrine HUMBLET; Joanne LEHRER; Nancy PROULX; Sophie-Anne BOUCHER; Emmanuela RÉMY; Xavier CONUS; Pascale GARNIER
14:00-15:30 (1h30)
›14:00 (1h30)
› UD2.119
14:00 - 15:30 (1h30)
(6) Politiques migratoires et nouvelles migrations (réfugiés, primo-arrivants…)
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› Accueil des élèves primo-arrivants : dispositifs des systèmes éducatifs et liens avec les structures d'accueil
- Audrey HEINE; Maria-Gladys BUSSE; Nilima CHANGKAKOTI; Danièle CRUTZEN; Elodie OGER
14:00-15:30 (1h30)
15:30 - 16:00 (30min)
Pause café
![]() 16:00 - 17:30 (1h30)
(2) Les conceptions du « vivre-ensemble » dans la formation des enseignants
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› La nouvelle laïcité entreprise de stigmatisation et d'assignation ?
- Francine NYAMBEK MEBENGA; Fanny GALLO; Julien GARRIC; Françoise LORCERIE; Geneviève ZOÏA; Géraldine BOZEC
16:00-17:30 (1h30)
16:00 - 17:30 (1h30)
(4) L’école et son environnement (familles, communautés…)
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› Vécus et représentations des diversités culturelle et linguistique au sein de la population scolarisée
- Iman BEN LAKHDHAR; Aïda RAMIREZ ROMERO; Olivier DELÉVAUX; Aline NIYUBAHWE; Isabelle VACHON
16:00-17:30 (1h30)
16:00 - 17:30 (1h30)
(5) La lutte contre les discriminations
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› Favoriser l'inclusion des jeunes de la diversité en milieu scolaire
- Annie VAILLANCOURT (CRUJeF-CIUSSS CN); Aude VILLATTE (UQO), Martin BLAIS (UQAM); Gabrielle RICHARD (Paris Est Créteil); Omar DIDI (MAG Jeunes LGBT); Marie HOUZEAU (GRIS-Montréal)
16:00-17:30 (1h30)
16:00 - 17:30 (1h30)
(7) Prévention des formes de « radicalisation » religieuse et politique
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› La« radicalisation discursive » dans, par et à travers les médias comme objet d'analyse, d'éducation et de formation
- Maryse POTVIN; Stéphanie TREMBLAY; Séraphin ALAVA; Marie-Ève CARIGNAN; David MORIN; Maryse POTVIN; Frédéric NADEAU; Mathieu COLIN; Réginald FLEURY; Dave POITRAS
16:00-17:30 (1h30)
16:00 - 17:30 (1h30)
(3) La formation des enseignants aux questions d’inégalités / diversités
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› Étendue de la formation des enseignants aux diversités socio-linguistiques et culturelles des élèves plurilingues migrants
- Catherine MENDONÇA DIAS; Brahim AZAOUI; Céline BEAUGRAND; Sandrine DI TULLIO; Helen AVERY; Karine MILLON-FAURÉ; Myriam ABOU SAMRA; Fiona SMYTHE; Laura URIBE; Guerlande BIEN-AIMÉ
16:00-17:30 (1h30)
16:00 - 17:30 (1h30)
(4) L’école et son environnement (familles, communautés…)
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› Le soutien et l'accompagnement des familles en contexte de diversité
- Christine BARRAS; Christine VANDER BORGHT; Jacques RIHOUX; Josée CHARETTE; Maria KHASKELBERG
16:00-17:30 (1h30)
16:00 - 17:30 (1h30)
(4) L’école et son environnement (familles, communautés…)
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› Les transitions dans l'Éducation et l'Accueil des Jeunes Enfants (EAJE) : facteurs de risques et opportunités d'un mieux vivre ensemble
- Pascale GARNIER; Marie HOUSEN; Florence PIRARD; Céline BOUCHAT; Christophe GENETTE; Élodie ROYEN; Joëlle MOTTINT; Mélody NENZI; Perrine HUMBLET; Joanne LEHRER; Nancy PROULX; Sophie-Anne BOUCHER; Emmanuela RÉMY; Xavier CONUS; Pascale GARNIER
16:00-17:30 (1h30)
16:00 - 17:30 (1h30)
(1) L’éducation à la citoyenneté
![]() ›16:00 (1h30)
› UD2.119
16:00 - 17:30 (1h30)
(6) Politiques migratoires et nouvelles migrations (réfugiés, primo-arrivants…)
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› Accueil des élèves primo-arrivants : dispositifs des systèmes éducatifs et liens avec les structures d'accueil
- Audrey HEINE; Maria-Gladys BUSSE; Nilima CHANGKAKOTI; Danièle CRUTZEN; Elodie OGER
16:00-17:30 (1h30)
›17:30 (30min)
17:30 - 18:00 (30min)
Pause
18:00 - 19:00 (1h)
Table-ronde à propos de l'enseignement/éducation à la philosophie-citoyenneté en Fédération Wallonie-Bruxelles, avec la participation de Madame la Ministre de l'enseignement obligatoire Caroline Désir
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