30 juin-2 juil. 2022 Bruxelles (Belgique)

Programme final - Vue détaillée

jeudi 30 juin 2022

Heures événement (+)
08:30 - 09:00 Accueil (café etc.) - Accueil  
09:00 - 09:30 Ouverture du colloque (UD2.120)  
09:30 - 11:00 Table Ronde - Saisir les dimensions structurelles du racisme et des discriminations et leurs conséquences dans le champ de l’éducation : questions terminologiques, épistémologiques et méthodologiques (UD2.120) - Maryse Potvin, Francine Nyambek-Mebenga, Anne Lavanchy, Dirk Jacobs  
11:00 - 11:30 Pause café (Le Campouce)  
11:30 - 12:30 Keynote - Le vivre-ensemble: définition et déclinaison en éducation (UD2.120) - Nancy BOUCHARD  
12:30 - 14:00 Repas (Le Campouce)  
14:00 - 15:30 (4) L’école et son environnement (familles, communautés…) (UB4.151) (+)  
14:00 - 15:30 › Penser les inégalités et expertises dans le partenariat école-familles populaires et migrantes - Geneviève ZOÏA; Brahim AZAOUI; Tania OGAY; Rahel BANHOLZER; Xavier CONUS; Margarita SANCHEZ-MAZAS; Pierre PERIER
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14:00 - 15:30 (6) Politiques migratoires et nouvelles migrations (réfugiés, primo-arrivants…) (UB4.228) (+)  
14:00 - 15:30 › Formation professionnelle des migrants : efficacité des dispositifs ? - Altay MANÇO; Pascale FELTEN; Chantal ASSELIN; Marie ALEXANDRE
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14:00 - 15:30 (9) L’éveil aux langues (UB4.136) (+)  
14:00 - 15:30 › L'apprentissage et l'enseignement de la langue de scolarisation et l'éducation à l'environnement dans des contextes culturels variés. - Ghazi CHAKROUN; Monera Mohammed MOREB; Mostafa BOUANANI; Benaissa ZARHBOUCH
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14:00 - 15:30 (4) L’école et son environnement (familles, communautés…) (UB2.147) (+)  
14:00 - 15:30 › Relations école-famille-communauté : les nouveaux enjeux d'une société plus inclusive - Willy Lahaye, Tabatah Carton, Gihane Sadek, Charles Glineur, Léonard Guillaume, Jean-François Manil, Dimitri Cauchie, Yasemin Aygün, Déborah Poncelet, Mélanie Tinnes, Christophe Dierendonck
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14:00 - 15:30 (2) Les conceptions du « vivre-ensemble » dans la formation des enseignants (UD2.120) (+)  
14:00 - 15:30 › Former les futurs enseignants à la diversité humaine. Exploration de nouvelles approches pour développer les compétences à éduquer au vivre ensemble - Maia MOREL, Emmanuelle Doré, Caroline Fitzpatrick, Jonathan Chevrier.
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14:00 - 15:30 (4) L’école et son environnement (familles, communautés…) (UA4.222) (+)  
14:00 - 15:30 › Favoriser l'équité et l'inclusion en enseignement supérieur : regards croisés sur les politiques, les pratiques institutionnelles et les expériences d'étudiants de groupes minorisés - Jean-Luc RATEL; Marie-Odile MAGNAN; Maryse POTVIN; Marie MCANDREW; Nancy WISCUTIE-CRÉPEAU; Tya COLLINS; Géraldine BOZEC; Fabrice DHUME; Claudio BOLZMAN; Ibrahima GUISSÉ
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14:00 - 15:30 (4) L’école et son environnement (familles, communautés…) (UD2.119) (+)  
14:00 - 15:30 › Mobilité, nouvelle francophonie et éducation en Alberta (Canada) - Paulin MULATRIS; Paul DUBÉ; Alice PROPHÈTE; Alfred M. LUKHANDA; Eva LEMAIRE
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14:00 - 15:30 (5) La lutte contre les discriminations (UA4.218) (+)  
14:00 - 15:30 › Lutter contre les inégalités à l'école : regards croisés - Catherine SZTENCEL; Zoe MOODY; Cristel BAETENS; Tina STAHEL; Lirija NAMANI; Sophie AMEZ-DROZ
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15:30 - 16:00 Pause café (Le Campouce)  
16:00 - 17:00 Keynote - Demande d'asile, demande d'école: la scolarisation des enfants de demandeurs d'asile (UD2.120) - Margarita SANCHEZ-MAZAS  
18:00 - 19:30 Drink à l'hôtel de ville  
20:00 - 23:55 Dîner en ville "Chez Léon"  

vendredi 1 juillet 2022

Heures événement (+)
09:00 - 10:30 (4) L’école et son environnement (familles, communautés…) (UB4.151) (+)  
09:00 - 10:30 › Penser les inégalités et expertises dans le partenariat école-familles populaires et migrantes - Geneviève ZOÏA; Brahim AZAOUI; Tania OGAY; Rahel BANHOLZER; Xavier CONUS; Margarita SANCHEZ-MAZAS; Pierre PERIER
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09:00 - 10:30 (1) L’éducation à la citoyenneté (UB4.228) (+)  
09:00 - 10:30 › Education à la citoyenneté et la politique éducative migratoire dans des contextes nationaux et internationaux en rapide changement - Ghazi CHAKROUN; Tchirine MEKIDECHE; Nadjet MEKIDECHE; Ali ELLOUMI; Gilles FERREOL; Aicha JLASSI; Makrem MANDHOUJ
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09:00 - 10:30 (3) La formation des enseignants aux questions d’inégalités / diversités (UB4.132) (+)  
09:00 - 10:30 › Former les enseignants à une approche articulée des inégalités scolaires - Azzedine HAJJI; Quentin DELECOLE; Aurélia WASZCZUK; Thomas BARRIER; Marie-Eve DAMAR; Christelle PEYRON; Annie Patricia POUTOUGNIGNI NZAWOU; Virginie GERVOIS; Maryame TIZAOUI
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09:00 - 10:30 (7) Prévention des formes de « radicalisation » religieuse et politique (UB4.136) (+)  
09:00 - 10:30 › Prévention des formes de radicalisation violente dans et autour de l'école - Altay MANÇO; Malika BENNABI BENSEKHAR; Christophe PARTHOENS
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09:00 - 10:30 (4) L’école et son environnement (familles, communautés…) (UB2.147) (+)  
09:00 - 10:30 › Relations école-famille-communauté : les nouveaux enjeux d'une société plus inclusive - Willy Lahaye, Tabatah Carton, Gihane Sadek, Charles Glineur, Léonard Guillaume, Jean-François Manil, Dimitri Cauchie, Yasemin Aygün, Déborah Poncelet, Mélanie Tinnes, Christophe Dierendonck
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09:00 - 10:30 (2) Les conceptions du « vivre-ensemble » dans la formation des enseignants (UD2.120) (+)  
09:00 - 10:30 › Le « vivre ensemble », concept et implications dans le milieu scolaire. - Laëtitia DELBART; Antoine DEROBERTMASURE; Mangawindin Guy Romuald OUEDRAOGO; Anastasie AMBOULÉ ABATH
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09:00 - 10:30 (4) L’école et son environnement (familles, communautés…) (UA4.222) (+)  
09:00 - 10:30 › Favoriser l'équité et l'inclusion en enseignement supérieur : regards croisés sur les politiques, les pratiques institutionnelles et les expériences d'étudiants de groupes minorisés - Jean-Luc Ratel, Marie-Odile Magnan, Marie McAndrew, Nancy Wiscutie-Crépeau, Roberta de Oliveira Soares, Tya Collins, Géraldine Bozec, Fabrice Dhume, Claudio Bolzman, Ibrahima Guissé
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09:00 - 10:30 (4) L’école et son environnement (familles, communautés…) (UD2.119) (+)  
09:00 - 10:30 › Mobilité, nouvelle francophonie et éducation en Alberta (Canada) - Paulin MULATRIS; Paul DUBÉ; Alice PROPHÈTE; Alfred M. LUKHANDA; Eva LEMAIRE
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09:00 - 10:30 (7) Prévention des formes de « radicalisation » religieuse et politique (UB3.131) (+)  
09:00 - 10:30 › La« radicalisation discursive » dans, par et à travers les médias comme objet d'analyse, d'éducation et de formation - Maryse POTVIN; Stéphanie TREMBLAY; Séraphin ALAVA; Marie-Ève CARIGNAN; David MORIN; Maryse POTVIN; Frédéric NADEAU; Mathieu COLIN; Réginald FLEURY; Dave POITRAS
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09:00 - 10:30 (1) L’éducation à la citoyenneté (UA4.218) (+)  
09:00 - 10:30 › Forme scolaire et citoyenneté + présentation des stages civiques - Bruno Derbaix, Les ambassadeurs d'expression citoyenne - Alice Rodrique, Ville de Bruxelles - Fabien Nobilio, Ville de Bruxelles
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10:30 - 11:00 Pause café (Le Campouce)  
11:00 - 12:00 Keynote - France: l'école sans boussole. Une prise en charge erratique de la pluralité ethno-religieuse à l'école et en formation des personnels (UD2.120) - Françoise LORCERIE  
12:00 - 14:00 Déjeuner  
14:00 - 15:30 (2) Les conceptions du « vivre-ensemble » dans la formation des enseignants (UA4.222) (+)  
14:00 - 15:30 › La nouvelle laïcité entreprise de stigmatisation et d'assignation ? - Francine NYAMBEK MEBENGA; Fanny GALLO; Julien GARRIC; Françoise LORCERIE; Geneviève ZOÏA; Géraldine BOZEC
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14:00 - 15:30 (5) La lutte contre les discriminations (UB4.132) (+)  
14:00 - 15:30 › Favoriser l'inclusion des jeunes de la diversité en milieu scolaire - Annie VAILLANCOURT (CRUJeF-CIUSSS CN); Aude VILLATTE (UQO), Martin BLAIS (UQAM); Gabrielle RICHARD (Paris Est Créteil); Omar DIDI (MAG Jeunes LGBT); Marie HOUZEAU (GRIS-Montréal)
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14:00 - 15:30 (1) L’éducation à la citoyenneté (UD2.120) (+)  
14:00 - 15:30 › Les postures éthiques des enseignants et personnels éducatifs du second degré en contexte de diversité culturelle, religieuse et sociale - Anne-Claire HUSSER; Charlène MÉNARD; Émilie PONTANIER; Gabriela VALENTE
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14:00 - 15:30 (4) L’école et son environnement (familles, communautés…) (UB4.151) (+)  
14:00 - 15:30 › Écoles et familles dans les collectivités françaises du Pacifique (Nouvelle-Calédonie, Polynésie française) : un équilibre instable entre plusieurs conceptions du vivre ensemble en contexte de diversités ? - Séverine FERRIÈRE; Stéphane MINVIELLE; Simon DESPREZ; Rodica AILINCAI; Maryan LEMOINE
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14:00 - 15:30 (7) Prévention des formes de « radicalisation » religieuse et politique (UB3.131) (+)  
14:00 - 15:30 › La« radicalisation discursive » dans, par et à travers les médias comme objet d'analyse, d'éducation et de formation - Maryse POTVIN; Stéphanie TREMBLAY; Séraphin ALAVA; Marie-Ève CARIGNAN; David MORIN; Maryse POTVIN; Frédéric NADEAU; Mathieu COLIN; Réginald FLEURY; Dave POITRAS
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14:00 - 15:30 (3) La formation des enseignants aux questions d’inégalités / diversités (UB2.147) (+)  
14:00 - 15:30 › Étendue de la formation des enseignants aux diversités socio-linguistiques et culturelles des élèves plurilingues migrants - Catherine MENDONÇA DIAS; Brahim AZAOUI; Céline BEAUGRAND; Sandrine DI TULLIO; Helen AVERY; Karine MILLON-FAURÉ; Myriam ABOU SAMRA; Fiona SMYTHE; Laura URIBE; Guerlande BIEN-AIMÉ
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14:00 - 15:30 (4) L’école et son environnement (familles, communautés…) (UB4.228) (+)  
09:00 - 10:30 › Le soutien et l'accompagnement des familles en contexte de diversité - Christine BARRAS; Christine VANDER BORGHT; Jacques RIHOUX; Josée CHARETTE; Maria KHASKELBERG
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14:00 - 15:30 (4) L’école et son environnement (familles, communautés…) (UB4.136) (+)  
14:00 - 15:30 › Les transitions dans l'Éducation et l'Accueil des Jeunes Enfants (EAJE) : facteurs de risques et opportunités d'un mieux vivre ensemble - Pascale GARNIER; Marie HOUSEN; Florence PIRARD; Céline BOUCHAT; Christophe GENETTE; Élodie ROYEN; Joëlle MOTTINT; Mélody NENZI; Perrine HUMBLET; Joanne LEHRER; Nancy PROULX; Sophie-Anne BOUCHER; Emmanuela RÉMY; Xavier CONUS; Pascale GARNIER
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14:00 - 15:30 (6) Politiques migratoires et nouvelles migrations (réfugiés, primo-arrivants…) (UD2.119) (+)  
14:00 - 15:30 › Accueil des élèves primo-arrivants : dispositifs des systèmes éducatifs et liens avec les structures d'accueil - Audrey HEINE; Maria-Gladys BUSSE; Nilima CHANGKAKOTI; Danièle CRUTZEN; Elodie OGER
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15:30 - 16:00 Pause café (Le Campouce)  
16:00 - 17:30 (2) Les conceptions du « vivre-ensemble » dans la formation des enseignants (UA4.222) (+)  
16:00 - 17:30 › La nouvelle laïcité entreprise de stigmatisation et d'assignation ? - Francine NYAMBEK MEBENGA; Fanny GALLO; Julien GARRIC; Françoise LORCERIE; Geneviève ZOÏA; Géraldine BOZEC
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16:00 - 17:30 (4) L’école et son environnement (familles, communautés…) (UB4.151) (+)  
16:00 - 17:30 › Vécus et représentations des diversités culturelle et linguistique au sein de la population scolarisée - Iman BEN LAKHDHAR; Aïda RAMIREZ ROMERO; Olivier DELÉVAUX; Aline NIYUBAHWE; Isabelle VACHON
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16:00 - 17:30 (5) La lutte contre les discriminations (UB4.132) (+)  
16:00 - 17:30 › Favoriser l'inclusion des jeunes de la diversité en milieu scolaire - Annie VAILLANCOURT (CRUJeF-CIUSSS CN); Aude VILLATTE (UQO), Martin BLAIS (UQAM); Gabrielle RICHARD (Paris Est Créteil); Omar DIDI (MAG Jeunes LGBT); Marie HOUZEAU (GRIS-Montréal)
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16:00 - 17:30 (7) Prévention des formes de « radicalisation » religieuse et politique (UB3.131) (+)  
16:00 - 17:30 › La« radicalisation discursive » dans, par et à travers les médias comme objet d'analyse, d'éducation et de formation - Maryse POTVIN; Stéphanie TREMBLAY; Séraphin ALAVA; Marie-Ève CARIGNAN; David MORIN; Maryse POTVIN; Frédéric NADEAU; Mathieu COLIN; Réginald FLEURY; Dave POITRAS
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16:00 - 17:30 (3) La formation des enseignants aux questions d’inégalités / diversités (UB2.147) (+)  
16:00 - 17:30 › Étendue de la formation des enseignants aux diversités socio-linguistiques et culturelles des élèves plurilingues migrants - Catherine MENDONÇA DIAS; Brahim AZAOUI; Céline BEAUGRAND; Sandrine DI TULLIO; Helen AVERY; Karine MILLON-FAURÉ; Myriam ABOU SAMRA; Fiona SMYTHE; Laura URIBE; Guerlande BIEN-AIMÉ
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16:00 - 17:30 (4) L’école et son environnement (familles, communautés…) (UB4.228) (+)  
16:00 - 17:30 › Le soutien et l'accompagnement des familles en contexte de diversité - Christine BARRAS; Christine VANDER BORGHT; Jacques RIHOUX; Josée CHARETTE; Maria KHASKELBERG
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16:00 - 17:30 (4) L’école et son environnement (familles, communautés…) (UB4.136) (+)  
16:00 - 17:30 › Les transitions dans l'Éducation et l'Accueil des Jeunes Enfants (EAJE) : facteurs de risques et opportunités d'un mieux vivre ensemble - Pascale GARNIER; Marie HOUSEN; Florence PIRARD; Céline BOUCHAT; Christophe GENETTE; Élodie ROYEN; Joëlle MOTTINT; Mélody NENZI; Perrine HUMBLET; Joanne LEHRER; Nancy PROULX; Sophie-Anne BOUCHER; Emmanuela RÉMY; Xavier CONUS; Pascale GARNIER
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16:00 - 17:30 (1) L’éducation à la citoyenneté (UD2.119)  
16:00 - 17:30 (6) Politiques migratoires et nouvelles migrations (réfugiés, primo-arrivants…) (UD2.119) (+)  
16:00 - 17:30 › Accueil des élèves primo-arrivants : dispositifs des systèmes éducatifs et liens avec les structures d'accueil - Audrey HEINE; Maria-Gladys BUSSE; Nilima CHANGKAKOTI; Danièle CRUTZEN; Elodie OGER
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17:30 - 18:00 Pause  
18:00 - 19:00 Table-ronde à propos de l'enseignement/éducation à la philosophie-citoyenneté en Fédération Wallonie-Bruxelles, avec la participation de Madame la Ministre de l'enseignement obligatoire Caroline Désir (UD2.120)  

samedi 2 juillet 2022

Heures événement (+)
09:00 - 10:30 (8) Les régimes de vérité (science, religion, fake news…) (UA4.218) (+)  
09:00 - 10:30 › Entre universalité des savoirs scientifiques et diversité des croyances, des cultures et des sources d'information: quel(s) rôle(s) pour l'école ? - José-Luis WOLFS; Laurence MAURINES; Stéphanie TREMBLAY; Magali FUCHS-GALLEZOT; Sonia KEBAÏLI; Yassine ZOUARI; Frédéric DEJEAN; Françoise MEURANT; Xavier HAINE
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09:00 - 10:30 (2) Les conceptions du « vivre-ensemble » dans la formation des enseignants (UA4.222) (+)  
09:00 - 10:30 › Education et métamorphose terminologique issue des temps de crise: état des lieux et perspectives - Julia NDIBNU-MESSINA ETHE; Carole FLEURET; Karen FERREIRA-MEYERS; Cheick OUEDRAOGO; Elias KAIZA KOSSI; Suzanne CHANTAL ETHÉ; Mariam ABBA; Catherine AWOUNDJA NSATA; Jules ASSOUMOU; Carole FÉRAL; Mfifen OUSSEN; Théophile CALAINA
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09:00 - 10:30 (3) La formation des enseignants aux questions d’inégalités / diversités (UB4.151) (+)  
09:00 - 10:30 › Écoles en contextes d'interculturalité : quelles finalités pour la formation des enseignant.e.s ? - Olivier MEUNIER; Tania OGAY; Atilas CARDOZO; Michelle CARNEIRO SERRÃO; Linda MALDJI; Florie BONVIN
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09:00 - 10:30 (9) L’éveil aux langues (UB4.132) (+)  
09:00 - 10:30 › « Éveil aux langues » et au delà : vers une perspective d'apprentissage plurilingue - Piet VAN AVERMAET; Nell FOSTER; Rudi WATTIEZ; Sandra HENNAY; Isabelle DONEUX; Patrizia CIVETTA; Anne-Laure BIALES; Sven SIERENS
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09:00 - 10:30 (3) La formation des enseignants aux questions d’inégalités / diversités (UB4.136) (+)  
09:00 - 10:30 › La diversité des apprenants et la formation des enseignants dans différents contextes culturels et interculturels - Ghazi CHAKROUN; Youcef MAACHE; Sabrina GAHAR; Naima BENYAKOUB
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09:00 - 10:30 (3) La formation des enseignants aux questions d’inégalités / diversités (UB4.228) (+)  
09:00 - 10:30 › Former l'éducateur pour cultiver l'enfant mondialement responsable : l'importance de la perspective des parents et des enfants - Anne Gay Wilgus, Sami Khecharem, Nancy Bouchard, Marie-France Daniel, Iphigénie Yago Susan Gallwey, Aminata Diop, Dominique Hebért
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09:00 - 10:30 (5) La lutte contre les discriminations (UD2.120) (+)  
09:00 - 10:30 › Saisir les dimensions structurelles du racisme et des discriminations et leurs conséquences dans le champ de l'éducation : questions terminologiques, épistémologiques et méthodologiques - Fabrice DHUME; Geneviève MOTTET; Maryse POTVIN; Rakia LAROUI; Marie VERHOEVEN; Géraldine ANDRÉ; Pascal TISSERANT; Michiel LIPPENS; Andrés GOMENSORO
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09:00 - 10:30 (4) L’école et son environnement (familles, communautés…) (UD2.119) (+)  
09:00 - 10:30 › Relations entre familles et écoles: enjeux pratiques et théoriques - Denis GAY; France BEAUREGARD; Xavier CONUS; Josée CHARETTE; Moira LAFFRANCHINI-NGOENHA
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09:00 - 10:30 (3) La formation des enseignants aux questions d’inégalités / diversités (UB2.147) (+)  
09:00 - 10:30 › Former les enseignants à la pluralité des opinions et à la diversité des publics dans une perspective professionnalisante - Anas ZAYTOUNI; Ikram ECH-CHAQROUNI; Vanessa DECNOOP; Virginie FRANÇOIS
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10:30 - 11:00 Pause café (Le Campouce)  
11:00 - 12:30 (8) Les régimes de vérité (science, religion, fake news…) (UA4.218) (+)  
11:00 - 12:30 › Entre universalité des savoirs scientifiques et diversité des croyances, des cultures et des sources d'information: quel(s) rôle(s) pour l'école ? - José-Luis WOLFS; Laurence MAURINES; Stéphanie TREMBLAY; Magali FUCHS-GALLEZOT; Sonia KEBAÏLI; Yassine ZOUARI; Frédéric DEJEAN; Françoise MEURANT; Xavier HAINE
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11:00 - 12:30 (2) Les conceptions du « vivre-ensemble » dans la formation des enseignants (UA4.222) (+)  
11:00 - 12:30 › Education et métamorphose terminologique issue des temps de crise: état des lieux et perspectives - Julia NDIBNU-MESSINA ETHE; Carole FLEURET; Karen FERREIRA-MEYERS; Cheick OUEDRAOGO; Elias KAIZA KOSSI; Suzanne CHANTAL ETHÉ; Mariam ABBA; Catherine AWOUNDJA NSATA; Jules ASSOUMOU; Carole FÉRAL; Mfifen OUSSEN; Théophile CALAINA
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11:00 - 12:30 (3) La formation des enseignants aux questions d’inégalités / diversités (UB4.151) (+)  
11:00 - 12:30 › Écoles en contextes d'interculturalité : quelles finalités pour la formation des enseignant.e.s ? - Olivier MEUNIER; Tania OGAY; Atilas CARDOZO; Michelle CARNEIRO SERRÃO; Linda MALDJI; Florie BONVIN
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11:00 - 12:30 (9) L’éveil aux langues (UB4.132) (+)  
11:00 - 12:30 › « Éveil aux langues » et au delà : vers une perspective d'apprentissage plurilingue - Piet VAN AVERMAET; Nell FOSTER; Rudi WATTIEZ; Sandra HENNAY; Isabelle DONEUX; Patrizia CIVETTA; Anne-Laure BIALES; Sven SIERENS
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11:00 - 12:30 (3) La formation des enseignants aux questions d’inégalités / diversités (UB4.136) (+)  
11:00 - 12:30 › Qu'est-ce qu'on enseigne à qui ? L'impact des identités sur le processus de formation - Emmy CÔTÉ; Noëlle COLLÈS; Christine NOËL; Danièle PETO; Camille MARTIN
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11:00 - 12:30 (4) L’école et son environnement (familles, communautés…) (UB4.228) (+)  
11:00 - 12:30 › Socialisation élèves, enseignants et familles : vers une approche intégratrice et émancipatrice à l'école - Renaud ERPICUM; Siavash BAKHTIAR
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11:00 - 12:30 (2) Les conceptions du « vivre-ensemble » dans la formation des enseignants (UD2.120) (+)  
11:00 - 12:30 › Diversité et conceptions du vivre-ensemble : regards croisés sur les reconfigurations de la fonction socialisatrice de l'Ecole - Marie VERHOEVEN; Dzifanu TAY; Evelyne JADOT; Hugues DRAELANTS; Branka CATTONAR; Anne VÉZIER; Sabrina MOISAN; David BERNARD
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11:00 - 12:30 (4) L’école et son environnement (familles, communautés…) (UD2.119) (+)  
11:00 - 12:30 › Relations entre familles et écoles: enjeux pratiques et théoriques - Denis GAY; France BEAUREGARD; Xavier CONUS; Sivane HIRSCH; Corina BORRI-ANADON; Geneviève AUDET; Josée CHARETTE; Moira LAFFRANCHINI-NGOENHA
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12:30 - 14:00 Déjeuner (Le Campouce)  
14:00 - 15:30 Conférence conclusive des "Grands témoins" (UD2.120)  
15:30 - 16:00 Pause  
16:00 - 18:00 Réunion du Conseil scientifique du RIED (UD2.120)  
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